国际学校入学备考怎样和长期国际课程规划衔接？
短期入学考试和长期课程规划要分开设目标、再连接学习能力；先完成学校与年级核实，再安排学术英语、学科基础和入学测试准备。
简答：先满足目标学校当期入学要求，再把考试准备中发现的英语、数学、阅读或科学短板转成入学后的阶段目标。短期考试计划不能代替长期课程规划，长期规划也不能忽略具体招生日期。
可以分成三个阶段
- 入学信息确认：明确学校、年级、考试与材料节点；
- 入学准备：处理当前科目与学术英语差距，按剩余时间安排训练；
- 入学后衔接：根据学校课程体系、作业要求和学期节奏制定后续学习计划。
不同学校的课程体系和招生规则差异较大，规划时应把已确认信息与待核实事项分开记录。
常见追问
先备考还是先做长期规划？
先核对入学目标与时间节点，再基于诊断结果制定短期备考和入学后衔接目标。两者可以并行，但目标应分开。
国际学校入学要求有统一标准吗？
没有适用于所有学校和年级的一套统一安排，应逐校核对当期招生信息。